大班语言活动教案

角色： 教师、学生（小明、小丽、小刚、众学生）

场景： 幼儿园大班教室，房间里装饰着色彩斑斓的图画和字母卡片，地上铺着柔软的垫子。孩子们围坐在一起，教师站在中间。

教师：（微笑）小朋友们，今天我们要来进行一次有趣的语言活动，大家知道语言是什么吗？

小明： 听说话的声音！

小丽： 用来交朋友的呀！

教师： 对，非常好！语言帮助我们表达自己的想法和感受。今天，我们将通过一个故事来学习新的词汇。

教师： 我给大家讲一个关于小兔子的故事，它有很多小伙伴，我们一起来听吧！

(教师开始讲述故事，使用生动的语言和肢体动作，孩子们都竖起耳朵认真听。)

教师： 故事讲完了，小兔子遇到了哪些小伙伴呢？

小刚： 它遇见了小狐狸！

教师： 很好！小狐狸在故事中做了什么呢？

小丽： 小狐狸找食物！

教师： 你们真棒！现在我们来用这个故事里的词汇，编一个小短剧吧！

（学生们开始分角色，排练小短剧，教师在旁指导。几分钟后，学生们完成排练。）

教师： 好了，准备好了吗？我们来看看你们的精彩表演吧！

(学生们兴奋地表演，教室里洋溢着欢声笑语。表演结束后，大家鼓掌欢呼。)

教师： 太棒了，大家表现得非常好！你们学到了什么新的词汇吗？

小刚： 我学会了“伙伴”和“冒险”！

教师： 很棒！语言让我们的生活更加丰富多彩。在以后的日子里，希望大家能继续用语言表达自己的想法！

教师： 今天的活动就到这里，小朋友们回家后也可以把今天的故事讲给爸爸妈妈听哦！

(学生们高兴地挥手告别，慢慢离开教室。)

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